Rythme et parole : le mot

Activité 2

Écoutez, comparez et identifiez. Voici une suite de mots, chacun présenté  sous 3 versions différentes : (1) une version française synthétisée, (2) une version française non synthétisée, et (3) une version anglaise non synthétisée. Indiquez pour (2) et (3) la syllabe remarquable : est-ce la première syllabe, ou bien la deuxième, etc...?

	(1) Synthèse	(2) Français		(3) Anglais
1.			l'ins- -ti- -tu- -tion		the ins- -ti- -tu- -tion
2.			l'é- -ga- -li- -té		the e- -qua- -li -ty
3.			l'é- -du- -ca- -tion		the e- -du- -ca- -tion
4.			in- -ter- -na- -tio- -nal		in- -ter- -na- -tio- -nal
5.			le pro- -blème		the pro- -blem
6.			la fa- -cul- -té		the fa- -cul- -ty
7.			la té- -lé- -vi- -sion		the te- -le- -vi- -sion
8.			la pos- -si- -bi- -li- -té		the pos- -si- -bi- -li- -ty

© Université d’Ottawa, Aline Germain-Rutherford et Philippe Martin.

Design et production: Centre du cyber-@pprentissage, hiver 2005

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